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2006-2007 I risultati: La qualità della vita a scuola

UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI BRESCIA FACOLTA’ DI MEDICINA E CHIRURGIA CORSO DI LAUREA IN MEDICINA E CHIRURGIA


Articolo pubblicato il 11.12.2009 in  AREA MEDICI IMPLEMENTAZIONE LINEE GUIDA

 

I giorni di assenza da scuola rappresentano un indice di scarso controllo dell’asma e ne fa aumentare i costi indiretti.

Di conseguenza insorgono anche difficoltà tecniche e  comunicative a fare svolgere a scuola attività ricreative e ginnico-sportive,
 
Lo studio è stato effettuato durante i mesi scolastici utilizzando le domande riportate nel report . Al genitore abbiamo chiesto il numero dei giorni di assenza da scuola del figlio nelle ultime 6/8 settimane, se la scuola era informata della malattia del ragazzo, se portava con se i farmaci broncodilatatori e se effettuava regolarmente educazione fisica.
 
La qualità della vita a scuola occupa una sezzione del report diagnostico terapeutico educazionale, che prevede l’impostazione e la verifica del programma terapeutico/educazionale di cura e prevenzione dei sintomi. Vengono fornite le schede informative del progetto “Io e l’Asma” strutturate e realizzate dal Laboratorio Clinico Pedagogico e Ricerca Biomedica (www.ioeasma.it , area genitori e area bambini). Vengono illustrati gli accorgimenti da attuare in ambito scolastico per evitare stimoli che possono provocare le crisi; si ricorda inoltre al bambino e al genitore l’importanza di portare i farmaci a scuola, di informare gli insegnanti e di svolgere una regolare attività fisica.
 
Il medico di famiglia ha concordato il programma con l’ambulatorio specialistico.

Il periodo di osservazione durante le 4 visite è stato di 10 mesi.
L’assenteismo scolastico è diminuito in modo significativo, infatti le assenze totali da scuola sono state solo 97/91 ossia 1,06 giorni a testa. Considerando i bambini di età compresa tra 0-5 anni e di età superiore i 6 anni, le assenze si sono ridotte a 1,82 (60/33) e a 0,64 (37/58) rispettivamente 
 
La percentuale dei genitori che informano gli insegnanti, aumenta progressivamente  passando dallo zero al 36,36% tra i bambini che frequentano la scuola materna e dal 22,41% al 77,59% tra i bambini con più di 6 anni.
 
Portavano a scuola il broncodilatatore il 30.77% dei bambini rispetto al dato iniziale del 6.59%
 
Prima della  visita specialistica i bambini che praticavano  l’attività motoria a scuola erano il 69,23% (63/91), rispettivamente il 48,48% dei bambini di età inferiore a 6 anni (16/33) e l’81,03% (47/58) di quelli di età superiore. Al termine del Percorso  la percentuale sale all’82,42% (75/91), di cui il 63,63% (21/33) dei bambini di età inferiore a 6 anni e il 93,10% (54/58)  di età superiore.
 
 

Assenza da scuola

 
pz
prima della
1° visita
tra
1°- 2° visita
< 6 anni
33
934/91
10,26
658/33
19,94
19
≥ 6 anni
58
42/58
0,72
12
 
 
pz
tra
2° - 3° visita
tra
3° - 4° visita
tra
1° e la 4° visita
< 6 anni
33
21
20
97/91
1,06
60/33
1,82
≥ 6 anni
58
10
15
37/58
0,64
 
 

  

Genitori che  informano la scuola

 
pz
prima della 1° visita
tra 1°- 2° visita
%
%
< 6 anni
33
0
0
14,28
1
3,03
32,97
≥ 6 anni
58
13
22,41
29
50,00

 
pz
tra 2°- 3° visita
tra 3°- 4° visita
%
%
< 6 anni
33
9
27,27
52,75
12
36,36
62,64
≥ 6 anni
58
39
67,24
45
77,59

 

 

Bambini che portano il broncodilatatore a scuola

 
pz
prima della 1° visita
tra 1°- 2° visita
%
%
< 6 anni
33
0
0
6,59
0
0
15,38
≥ 6 anni
58
6
10,34
14
24,14

  

 
pz
tra 2°- 3° visita
tra 3°- 4° visita
%
%
< 6 anni
33
3
9,09
21,98
7
21,21
30,77
≥ 6 anni
58
17
29,31
21
36,21

 

 

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